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「今天去圖書館借了書回來唷，也幫你借了一直想看的書」
「好高興喔！诶～怎麼裡面畫了好多記號啊.......這什麼啊？重點劃線？又不是課本」
「就是有人喜歡邊看邊劃線啊」
「怎麼可以這樣呢？這可不是他自己的書耶，圖書館的書可是公物」
「可能要有劃記號才算是有看，心理上才算是有交差」
「真是太惡劣了！這樣別的讀者看書的時候，完全會被那些記號影響耶」
「有什麼辦法呢，圖書館員也不會一本一本檢查，反正有還回來就好了，也不是他們自己的書」
「真想要把劃這些塗鴉的人綁起來，在他身上劃線！眼睛鼻子嘴巴都給他劃線！那麼喜歡重點，我來幫他畫啊.......沒劃線就好像沒看過是吧，全身上下我也來給他加強重點一下.......」
「真是個好主意，讀者借閱系統裡不知道有沒有借閱紀錄」
「書它們一定也很難過.......」
「這種行為的確是很低劣，不過大家都漫不在乎的在做著吧」
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